В поисках витаминов

 

 

Физкультурный досуг для детей подготовительной группы

Составила воспитатель Алексеева Е.Н.

Тема: «В поисках витамин»

Цель: совершенствование  навыков и двигательных умений, тренировка работы  органов дыхания и кровообращения, содействие всестороннему развитию  личности дошкольника по средствам физкультурно-речевых занятий.

Задачи:

- вызвать интерес у детей к выполнению спортивных заданий;

- проводить профилактику  в нарушении осанки и плоскостопия;

- формировать у детей осознанное отношение к своему здоровью;

- пополнять словарный запас детей новыми словами и терминами на тему ЗОЖ;

- развивать у детей способности адекватно выражать свое эмоциональное  состояние и эмоциональное состояние других;

- знакомить детей с понятием - витамин, значением витаминов для  здоровья;

- развивать ловкость, выносливость, скоростные качества;                                                         

- воспитывать чувство коллективизма и сотрудничества в условиях  оздоровительной деятельности;

Материалы,  музыкальное и спортивное  оборудование:

Карта с обозначением исследуемых объектов, пазлы, мольберт с кроссвордом «Личная гигиена», маркеры, кувшинчик с ягодами, корзина с яблоками, деревья, карта для следования команды (маршрутный лист); музыкальная колонка, музыкальные инструменты на музыкальной площадке (бубен, маракасы, металлофон ,барабан, дудочка,); обручи для подвижных игр, мешочки с песком, ограничительные конусы, мешочки с песком для метания, гимнастическая скамейка.

Подготовительная работа:

В рамках проекта  «Быть здоровым я хочу» для воспитанников подготовительной группы  читали художественную литературу по теме ЗОЖ, играли в сюжетно-ролевые игры «Спортивный магазин», «Спортивная школа», «Путешествие с помощью карты-схемы», «Мы исследователи»  и др., играли в настольную игру «Лото-растения», «Лото-фрукты», читали сказку «Дудочка и кувшинчик», рассматривали иллюстрации по видам спорта, дети вместе рисовали по теме, Итоговым мероприятием стал физкультурный досуг «В поисках витамин».

Место проведения:

спортивная площадка, прогулочные участки, беговая дорожка.
Участники:

воспитанники подготовительной к школе группы, медицинский работник, педагоги.

Временной отрезок реализации: 30-35 мин.

Ход мероприятия: 

Дети под музыку строятся на спортивной площадке.

Появляется Тучка.

Тучка: 

Здравствуйте, ребята! Вы меня узнали? (ответы детей).

Правильно, я Тучка из мультика «Ми-ми мишки». Я очень к вам спешил

Дети, вы здоровы?  У вас ангина? Скарлатина? Холерина? Аппендицит? Малярия, может быть бронхит? (осматривает детей).

Да нет, вы все здоровы и веселы! И это здорово у вас просто сибирское здоровье! А у нас в стране Мультимании случилась беда: Кеша наелся мороженого и простудил горлышко, ему срочно нужен волшебный витаминный сироп. Мой дедушка был лекарем и собирал в лесу лекарственные травы, ягоды, фрукты и делал витаминный сироп. А ведь нам без витаминов никак нельзя, они помогают укрепить наше здоровье и вылечить Кешу.

Вот карта, в которой указано, где есть эти витаминные растения и ягоды и фрукты.

Тучка. Друзья, я хочу попросить помочь мне собрать все витамины. Я уверен, у вас все получится, ведь вы такие здоровые и спортивные ребята! Вам предстоит выполнить много заданий и преград. Не испугаетесь?

Дети. Нет!

Тучка. Я предлагаю сначала нам немного размяться, чтобы было легче в дороге.

Тучка проводит музыкальную разминку с детьми «Веселая зарядка».

Мы выходим на площадку:

Начинается зарядка:

Шаг на месте – два вперед,

А потом наоборот.

Раз, два – шире шаг,

Делай с нами так.

Раз, два – не зевай,

Поскорее повторяй!

Тучка. Здорово размялись!  Теперь пора  в путь.  А чтобы вы не заблудились и вернулись назад  я вам дам эту карту, по ней вы легко найдете дорогу.

(Тучка дает детям маршрутные листы, на которых указан маршрут следования).

Тучка. Отправляемся в путешествие по лугам и лесам, нас ждут интересные приключения со спортивными состязаниями.

«Земляничная полянка» (музыкальная площадка).

Девочка Женя. Здравствуйте, ребята, я Женя из сказки «Дудочка и кувшинчик». Расскажу вам немного про витамин А, очень полезный для всех людей. (Девочка рассказывает детям о пользе витамина «А», в каких продуктах он содержится).

Дружите дети с витамином «А»

И будете активными, как Я!

Воспитатель. Ребята, а вы помните сказку про девочку Женю, которая с помощью дубочки искала землянику? Как вы думаете, нужна ли музыка человеку для того, чтоб быть здоровым? (дети пытаются ответить)

Воспитатель. Музыка улучшает здоровье человека. Слушая музыку, он успокаивается, у него нормализуется кровоснабжение, дыхание. Музыка также благотворно влияют на сердце и эмоции человека.

Девочка Женя. Ребята, моя полянка музыкальная, поэтому сейчас я напомню вам  различные музыкальные инструменты, которые есть у меня и даже дам возможность на них поиграть (вместе с детьми вспоминают названия  инструментов, играют на них).

Девочка Женя.  Молодцы ребята! Вы все правильно сказали о значении музыки для нашего здоровья. За это я вам даю кувшинчик с ягодами в которых очень много витамина А и шарик с нарисованным витамином А. До свидания, друзья! (отдает детям кувшинчик и шарик)

«Хвойный лес»

Белочка: Здравствуйте ребята, я белочка, я очень люблю кедровые орешки, в них содержится витамин «В» тоже очень нужный для людей.

 (Белочка рассказывает детям о пользе витамина В, в каких продуктах он содержится и о пользе хвойного леса).

Дружите дети с витамином «В»

И ловкими вы будете все!

Белочка. Как я рада видеть у себя в гостях таких спортивных детей! Ведь пройти полосу препятствий на моем лесу под силу лишь ловким, выносливым и смелым! Не испугаетесь трудностей? (ответы детей).

Белочка. Тогда вперед!

Дети проходят друг за другом полосу препятствий: змейкой вокруг конусов, ходьба по гимнастической скамейке, метание мешочков с песком.

Белочка. А еще я очень люблю играть в разные игры. Приглашаю вас со мной поиграть.

Подвижная игра «Ловишки» (водящий или несколько водящих стараются догнать детей и набросить на них обруч. Пойманные в обруч дети, временно выбывают из игры).

Белочка: Здорово! Какие вы молодцы! Держите корзину с кедровыми шишками. До свидания! (отдает детям корзину и шарик с нарисованным витамином «В»).

Фруктовый сад

Ежик: Здравствуйте дети, я расскажу вам про витамин «С», вы его наверное, все знаете. (Ежик находиться в яблоневом саду рассказывает детям о пользе витамина «С», в каких продуктах он содержится).

Хотите, ребятишки, вы умными быть?

Тогда вам нужно с витамином «С» дружить!

Ежик. Задания у меня будут на тему «Фруктовый сад». Нужно собрать три картинки из пазлов. (Дети разбиваются на три группы и собирают из пазлов картинки с фруктовыми деревьями (пальма, яблоня, апельсин).

Ежик. Ребята, смотрите, это же фруктовый сад. Вы просто молодцы! Дарю вам корзину яблок (отдает корзину с яблоками и шарик с нарисованным витамином «С», прощается с ними).

В гостях у Айболита

Айболит. Здравствуйте, ребятишки, я Доктор Айболит. Хочу рассказать вам о витамине «Д», он очень полезен и необходим всем людям. (Айболит рассказывает детям о пользе витамина «D», в каких продуктах он содержится).

Хотите, ребята, спортивными быть?

Давайте будем с витамином «D» дружить!

Доктор Айболит. Ребята, как вы думаете, чтобы быть здоровым, что еще нужно, кроме спорта? 

Дети. Надо мыть руки! (ответы детей).

Доктор Айболит. Вы все сказали правильно. Всем людям необходимо соблюдать гигиену. Что же нуждается в тщательном и постоянном уходе, вы узнаете, разгадав кроссворд.

(Айболит предлагает детям совместно разгадать кроссворд «Личная гигиена», дети называют слова, вписывают их в кроссворд, вспоминают правила гигиены).

Айболит.  Вы справились с моим заданием и правильно назвали все предметы, держите книгу «Мойдодыр» и шарик, будьте здоровы!

Чтобы правильно питаться, вы запомните совет:

Ешьте фрукты, кашу с маслом, рыбу, мед и виноград!

 (отдает детям шарик с нарисованным витамином «Д» и книгу).

Дети возвращаются на спортивный участок, где их  ждет Тучка.

Тучка. Все в сборе? Вижу, что все! Вы дружно справились с заданиями, преодолели все препятствия и собрали много витаминов! Вы большие молодцы! (дети отдают все шары Тучке, он готовит Сироп для Кеши).

Тучка. За вашу помощь я хочу вручить вам полезное угощение: фрукты (яблоки, бананы, апельсины), ведь теперь все витамины нашлись и будут приносить пользу вам в этих вкусных фруктах! (угощает детей фруктами).

Тучка. Как я рад, что все хорошо закончилось! Предлагаю немного повеселиться, ведь Вы самые лучшие!

«Танец маленьких утят».

Тучка. Ребята, поспешу скорее отдать сироп Кеше, он, наверное, уже заждался. А вам я желаю, быть всегда здоровыми и радостными!

Тучка уходит, дети идут на прогулочный участок.

​​​​​​​ Сегодня мы с детьми второй младшей группы играли в игру на макете «Пожарная станция», познакомились с пожарной частью. Дети узнали о назначение пожарной команды, рассмотрели пожарную машину, станцию, заправку и сопутствующие их знаки.